Webno Edu, una plataforma gratuita para crear webs dirigida a la comunidad educativa

Una web de clase en la que compartir fechas de exámenes o mapas, portales de colegios, proyectos on line de los alumnos, páginas de asociaciones de padres y madres… Acaba de ‘aterrizar’ en España Webnode Edu, una plataforma generadora de páginas webs que ofrece numerosas posibilidades a la comunidad educativa.

En su versión estándar, Webnode Edu permite construir webs sin publicidad y sin necesidad de instalar programas adicionales, gratuitas; es posible elegir entre decenas de plantillas disponibles, cuenta con un gestor de contenidos comprensible, mucho espacio de almacenamiento y menús capaces de establecer estructuras complejas.

Webnode Edu proporciona a los profesores la ventaja de poder implicar a los alumnos en el funcionamiento de la web de clase como usuarios activos de un proyecto común. Es útil para los estudiantes de Secundaria y Bachillerato, así como para toda la comunidad educativa, desde los padres, a los centros educativos o incluso universidades.

De hecho, los centros pueden poner en marcha su propio portal en el que presentar el proyecto educativo y proporcionar información detallada tanto a los alumnos como a los padres. También puede ser de interés para departamentos, bibliotecas, proyectos de hermanamiento o viajes de estudio que quieren contar con un espacio on line.

Por su parte los padres, pueden contar con un lugar de encuentro para resolver sus dudas (¿qué deberes hay este fin de semana?, ¿cuándo se piden las becas? ¿cuál es el menú de este mes?, por ejemplo) o disponer de un espacio como asociación de madres y padres.

Web: Webno Edu

Fuente: Revista Educación 3.0

¿Blogs para qué? Ejemplos de usos de los blogs

Navegando por la blogosfera educativa, he descubierto que 
LOS BLOGS PUEDEN SER ...
1. Una herramienta de soporte a los contenidos curriculares

Aula de latín (Carlos Cabanillas)
Taller de Blogs (opcional de 2º de ESO) (Isidro Vidal)
Blog del departamento de lenguas
IES ORTUELLA

2. Un espacio de participación de los alumnos (proyectos, actividades, tareas...) 

Blogs de alumnos
Lenguablog (IES Serrallarga)
EPLANETA (ciencia y técnica (IES María de Molina)

Después de ver el resto de tipos de blogs con sus respectivos ejemplos, no nos queda otra que enmarcarnos dentro de alguno de ellos y así comprobar su eficacia. Que lo disfrutéis.

Fuente A pie de aula

Testeando: trivial educativo muy completo

Testeando es una herramienta educativa, lúdica y gratuita pensada para profesores y estudiantes de los colegios españoles y latinoamericanos. Consiste en un juego de preguntas y respuestas tipo test o trivial, agrupadas por cursos y asignaturas que responden al desarrollo curricular del periodo educativo. Actualmente, la web incluye 788 test de 47 asignaturas distintas con 17.088 preguntas, y se añaden en torno a 1.000 nuevas preguntas cada mes.

Las asignaturas de cada curso se dividen en diversos test que corresponden con sus diferentes unidades temáticas. En cada partida, el juego plantea diez preguntas con cuatro respuestas distintas, de las que solo una es correcta. Las preguntas acertadas puntúan positivamente en función del tiempo tardado en responder, mientras que las falladas restan puntos al resultado final.

Durante el transcurso del juego, el alumno puede hacer uso de hasta tres comodines (50%, 2x1, La clase) para responder a las preguntas. Tras cada partida, el alumno puede volver a jugar al mismo test con las mismas preguntas para repasar conceptos, o jugar con nuevas preguntas sobre el mismo tema. También puede cambiar de test o de asignatura en cualquier momento.

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Testeando

Docente: 8 motivos para crear tu blog en 2012

Después de este desafortunado parón en el blog, continuamos con más artículos sobre las TIC's. Esta vez para dar motivos para crear un blog el año próximo.

Llega el final del año 2011. Sin duda es el momento de elaborar la lista de nuevos propósitos para el año que viene y empezar a bloguear puede ser una interesante resolución a meditar. Muchos docentes afirman que bloguear es la actividad de desarrollo personal que más les ha beneficiado.

Quizás no te inspira bloguear y de hecho los motivos que inician a un profesor varían de profesional a profesional. Pero curiosamente, en todos los casos que conozco de cerca, salen reiteradamente repetidos los siguientes beneficios:

1. Reflexionar a posteriori sobre la evolución de tu trabajo y pensamiento: un blog es esencialmente un diario, personal o profesional, que te permite plasmar tu trabajo y tus ideas. En cualquier momento puedes volver a ellas, reflexionando sobre tus éxitos y fracasos y valorando tu evolución con el tiempo. De hecho, bloguear puede ser terapéutico. El componer y descomponer ideas te permite concretar los pensamientos más abstractos. Además puedes elegir que sea completamente privado si no te sientes cómodo con la idea de dejar una huella digital.

2. Progresar en competencias TIC: Bloguear es una excelente manera de progresar en nuestras competencias tecnológicas. No es suficiente ser un lector de blogs como docente. Cada vez es más imprescindible entender su estructura subyacente y su propósito. Es esencial entender el bloggien como género para poder enseñar a tus alumnos con los medios digitales disponibles en su presente. Soy consciente de la presión en la que se encuentra el profesor de hoy en día, pero creo que no se puede ignorar este tipo de tecnologías si se desea participar y entender la evolución actual en el campo educativo.

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